Actu Fonctionnaires

Le schéma direc­teur défi­nit les prio­ri­tés en matière de for­ma­tion dans les domai­nes com­muns à l’ensem­ble des minis­tè­res et aux opé­ra­teurs, pour la période 2018-2020. Le 17 jan­vier 2018, en com­mis­sion de la for­ma­tion pro­fes­sion­nelle du Conseil Supérieur de la Fonction Publique de l’État, les 5 axes stra­té­gi­ques sui­vants ont été pré­sen­tés :

• Axe I. La transformation de l’action publique
• Axe II. La transition numérique
• Axe III. La fonction managériale
• Axe IV. Les transitions professionnelles
• Axe V. L’interministérialité

Les prio­ri­tés pour la for­ma­tion pro­fes­sion­nelle des agents de l’État sont étroitement liées au pro­gramme « Action Publique 2022 ». Les nou­vel­les rela­tions à l’usager, la prise en compte du « droit à l’erreur » du projet de loi pour un État au ser­vice d’une société de confiance, l’évolution des mis­sions vers plus de conseil, l’évolution de l’envi­ron­ne­ment pro­fes­sion­nel et des com­pé­ten­ces dans le cadre de la tran­si­tion au numé­ri­que, ainsi qu’une plus forte évaluation de l’action publi­que s’ins­cri­vent plei­ne­ment dans ce pro­gramme.

L’UNSA Fonction publi­que a pris connais­sance avec satis­fac­tion d’une prio­rité donnée à l’accom­pa­gne­ment des tran­si­tions et des reconver­sions pro­fes­sion­nel­les, ainsi que pour l’élaboration et la mise en œuvre des pro­jets d’évolution pro­fes­sion­nelle.
Cependant, la ques­tion du finan­ce­ment et des moyens se pose, en lien avec les cré­dits bud­gé­tai­res du Grand plan d’inves­tis­se­ment, pour que cet accom­pa­gne­ment devienne une réa­lité opé­ra­tion­nelle pour tous les agents de l’État.